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关于进一步加强高校“形势与政策”课教育教学工作的通知
2015年07月10日  

湘教工委通〔201291  

 

各普通高等学校:  

“形势与政策”课是高校思想政治理论课的重要组成部分,是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地,在大学生思想政治教育工作中具有不可替代的重要作用。近年来,我省高校不断加强“形势与政策”课建设,取得了较好成绩,有力地促进了大学生思想政治教育工作的发展。但各校“形势与政策”课建设工作不够平衡,部分高校存在课程开设不合理、教辅材料使用不规范、师资队伍不稳定等现象。为进一步加强我省高校形势与政策教育教学工作,根据教育部有关文件规定,现就全省高校“形势与政策”课建设工作提出如下要求:  

一、落实学时学分。各高校要按照中央有关文件要求,将“形势与政策”课作为全体大学生的必修课程,落实政策规定的学时学分,即:每周1学时,1学期16学时;学生在校期间,本科计2个学分,专科计1个学分。  

二、规范教辅材料使用。教育部定期印发的《形势与政策教育教学要点》,是教师开展“形势与政策”课教学的主要依据。各高校要按照教育部颁发的《高等学校思想政治理论课建设标准》和有关文件要求,选用中宣部和教育部组织制作的《时事报告(大学生版)》和《时事》DVD作为学生学习辅导资料。严禁任何学校和个人以任何名义组织编写任何形式的形势与政策课教材,确保“形势与政策”课教育教学的政治性、政策性、科学性和权威性。  

三、加强队伍建设。各高校要选拔政治上过硬、理论知识功底扎实、课堂教学组织能力较好的教师担任“形势与政策”课教育教学任务,努力建设一支以专职教师为骨干、以思想政治工作队伍为主体的高素质教师队伍。要大力支持教师参加培训和研修活动,组织教师开展教学交流和研究。要根据形势与政策课教学内容变化快、备课耗时多的实际,合理计算专兼职教师的教学工作量。  

四、提高教学实效。各高校要积极邀请省领导、省直有关部门负责人和地方党政领导到学校作形势政策报告。要结合大学生特点,采取灵活多样的教学方式,力求做到系统讲授与专题讲座相结合,课堂教学与形势政策报告相结合,课内学习与课外交流相结合,理论教育与社会实践相结合,不断提高形势与政策教育实效。  

五、加强组织领导。各高校要加强对形势政策教育教学的领导,思想政治理论课教学科研机构应单独设立“形势与政策”课教研部门,配备一定数量的专职教师,并提供必要的条件保障。  

省委教育工委、省教育厅将结合高校思想政治理论课建设工作督查,对各高校落实本通知及加强大学生形势与政策教育教学工作情况开展检查。各高校落实本通知情况,请及时报省委教育工委宣传部。

 

 

 

                                              中共湖南省委教育工作委员会  

2012928  

 

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